陶白白 十二星座 陶白白十二星座最佳配对列表
本期关键词：陶白；白桃星座；巴纳姆效应；皮格马利翁效应
陶白？白桃？相信你在很多社交平台上一定见过吗？ta的身影，微博，抖音，小红书，快手，微信微信官方账号...
图/微信
图/微博
或者在日常生活中，你经常从朋友那里听到ta的名字：
啊！看看陶白白星座这周的运势吧！
呃，你是什么星座，我帮你看白桃运势！
哇，你这周桃花运很旺~
一提到ta一切加上星座运势和情感分析，肯定是必不可少的tag。归根结底，这还是一门玄学；很多人相信星座，很多人不相信，或者有些人半信半疑。
事实上，小编一开始也觉得星座运势没什么特别的，对星座也不太重视。然而，当我开始接触和理解时ta发现啊，别说了，挺有意思的！
图/百度
世界上最了解我的人是陶白白。
别说别的了，你要仔细看看这个星座的运势，没想到啊，还挺准的！
图/知乎@烂人
我直接傻了
图/知乎@烂人
看完这篇文章，小编不禁感叹：我*真准啊！
从而，陶白白以及星座运势也被广大网友称为口中的“知己”。逐渐的，每周按时点开陶白白星座运势的文章和视频，也成为了大家日常闲暇之余的娱乐方式。
陶白真的准吗？相信很多人都问过这样的问题，答案也差不多。其实有一些有趣的心理效果隐藏在其中。
“ta在我身上安装摄像头。
福勒，美国心理学家，1948年（Bertram Forer）进行了人格测试。
老师给每个学生一张个性分析卡。然后，他让学生在卡片上对他们的个性分析进行评分。分数从0到5，0意味着非常糟糕，5意味着非常正确。最后，福勒统计了实验数据，人格分析描述的卡的平均得分达到了4分.26。
其实这些个性分析的句子都是福勒从星座占卜的（horoscopes）摘录句子。（Wellnessbeam, 2021）
这叫巴纳姆效应。
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又称巴纳姆效应福勒效应，它是一种认知偏差，人们认为适合大多数人的通用信息是专门为自己量身定制的。（Cuofano, 2021）
简单地说，当你看到这种描述你自己的星座运气时，这些运气实际上符合大多数人的情况（包括其他星座）。而你，会想，哇，这不就是我吗？
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在现实生活中，巴纳姆效应经常发生在星座运势、占卜、算命等场景中。
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他这么认为我吗？那我应该是他吗？
你听说过皮格马利翁（Pygmalion）的故事吗？
在希腊在神话中，有一个善于雕刻的国王，皮格马利翁。他用象牙雕刻了一个美丽可爱的女孩，然后深深地爱上了她。皮格马利翁甚至给她起了个名字，盖拉蒂。然而，国王很难过，因为雕像是死的
于是，他向女神求助，乞求上帝给他一个像盖拉蒂一样的女人。上帝被他感动了。回到家，雕像慢慢呈现出血色，活了下来...
图/Bing
皮格马利翁效应（Pygmalion Effect），又称罗森span>（Rosenthal effect）。人们通常会努力实现别人对他们的期望。
在上面的故事中，皮格马利翁效应体现在国王对盖拉蒂的极度渴望上。他渴望盖拉蒂成为一个活着的美丽女人。因此，这种期望使他的愿望成为现实。
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在1968年美国的一项实验中，实验者对学校的学生进行了智力测试他们随机挑选了一些学生，并告诉教授他们的老师，这些孩子都是尖子生
最后，那些期待的学生智商明显提高。实验表明，教师对学生的期望会相应地影响学生，使他们朝着教师预期的方向发生变化。（Jie Chang, 2011）
而这又是如何应用到陶白白星座的运势中的呢？
仔细想想，当你看到这些星座分析时，你是否不由自主地把自己带入这个描述，并不断地暗示自己这不是我吗，这不是我吗！我们朝着预期的方向思考，从而形成这样的想法。
总之，仍然有星座分析ta两面性。可以相信，但也需要批判性思维来区分ta的可信度。
参考文献（References）
1. Cuofano, G. (2021, September 23). What Is The Barnum Effect And Why It Matters In Business. FourWeekMBA. https://fourweekmba.com/barnum-effect/#
2. L. (2021, October 7). The Barnum effect: Why do pination tricks work? Wellnessbeam. https://wellnessbeam.org/the-barnum-effect-why-do-pination-tricks-work/#:
3. Pygmalion | Greek mythology. (n.d.). Encyclopedia Britannica. Retrieved October 11, 2021, from https://www.britannica.com/topic/Pygmalion#:
4. A case Study of the “Pygmalion effect”: Teacher Expectations and Student Achievement (No. 198–201). (2011). Jie Chang. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1066376.pdf
THE END
徐艺潇 Coco
这个世界将向阳开放 慢慢来”
编辑/视觉：UP心理图片：网络
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